domingo, 31 de julio de 2016

UN LABORATORIO EN EL PATIO DE LA CASA

He estado involucrado en el apasionante mundo de las lombrices desde hace una década. Trabajos de investigación, experiencias de producción y ahora toca a la extensión o transferencia tecnológica. El patio de mi casa lo he convertido en un laboratorio de tratamiento de residuos orgánicos. Toda la parte orgánica de la basura generada en la casa mas la de dos vecinas, cartón que me guarda un amigo que trabaja en una tienda y diferentes tipos de estiércol de animales que busco en sitios de producción de leche, carne y de los establos equinos de la feria ganadera, son la materia prima para mis experimentos de laboratorio.

Lo que hago en casa es perfectamente posible hacerlo en muchos hogares y en los que no haya espacio como son los apartamentos, recolectar la basura orgánica, previa separación y llevarla  a algún lugar con condiciones para el lombricompostaje. También lo podemos hacer en fincas agrícolas y ganaderas.

Con lo que se produce en las cocinas y el cartón, podemos producir biofertilizantes y con ellos hortalizas, plantas aromáticas y ornamentales. La basura es dinero, no se había dado cuenta?. Pero no solo se obtiene beneficios económicos, también conciencia ambiental, espíritu de cooperación y alimentación saludable.
Tanque para humedecer cartón

El cartón se pone en un tanque con agua por tres días, al cabo de los cuales se extrae y se le deposita en las camas a las lombrices. Suben como locas a comer celulosa. Se debe quitar todo tipo de material plástico. Una vez esta humedecido es mucho mas fácil.

Para colectar Biol, criamos a las lombrices en medios tanques plásticos, los cuales serán las cunas o camas y al conjunto de estas, le llamamos lombricario.

Cunas montadas en bloques

Cuando los tanques no sean suficientes, las ponemos en el suelo. No recolectaremos Biol, pero habrá humus de lombriz y lombrices. Digo esto porque llegara un momento que deberá cosechar lombrices, las cuales servirán para ir agrandando el proyecto y hasta podrá vender lombrices a otros que quieran practicar el lombricompostaje.

Cama en el suelo

Con el Biol y el Humus de lombriz, abonamos las hortalizas y demás plantas que tengamos en el patio sembradas directamente en el suelo, en recipientes de material plástico o de hojalata, colocados en las paredes externas de la casa, en las paredes que colindan con los vecinos y en en la azotea o techo.


sábado, 30 de julio de 2016

ESCUELAS VERDES, COMUNIDADES VERDES!

Eso queremos en nuestras escuelas y comunidades: fomentar la cultura del reciclaje y la producción limpia, a partir de productos obtenidos mediante la correcta gestión de la basura. 
En las escuelas estarán los modelos de lombricarios, donde los niños y jóvenes serán entrenados. De aquí, se llevaran a los hogares y a multiplicar la experiencia!

No importa que vivas en casa o apartamento. En los hogares que existan condiciones, se montaran los lombricarios. En donde no hayan condiciones, se colectara la basura orgánica, previamente separada y se llevara a los lombricarios del sector.

Únete a nosotros en esta campaña. Cuenta con nosotros que contamos contigo!. Juntos podemos!

domingo, 24 de julio de 2016

LA LOMBRIZ VA A LA ESCUELA

LA LOMBRIZ, LOS NIÑOS,  LA ESCUELA
Rubén Almonte Morrobel . Ing. Agrónomo, Magister en Producción Animal.
Experto en Lombricultura, Agricultura y Ganadería Sostenibles.
Docente–Investigador,  Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias, Universidad Autónoma de Santo Domingo. 
Santo Domingo, República Dominicana
Tel. 829-343-2936-email: riasalmonte@gmail.com







Porque vivimos en un mundo lleno de basura generada por las múltiples actividades productivas y de servicios, proponemos llevar la lombriz a la escuela. Es allí donde está el activo más preciado para ayudar a cambiar el mundo, los niños y adolescentes. Serán ellos los portavoces de una nueva y revolucionaria  manera de pensar y de actuar. De ellos dependerá el futuro del planeta.

La integración de Escuelas, Juntas de vecinos y Ayuntamientos Municipales deberá garantizar la ejecución de proyectos ecológico-productivos viables.


En cada sector, se seleccionará una escuela modelo, de la cual se escogerá a un grupo de alumnos para ser entrenados en clasificación de basuras, reciclaje de residuos, compostaje, lombricultura y horticultura, los cuales serán los multiplicadores de las enseñanzas, guías y responsables de la ejecución de los programas. Un lombricario (criadero de lombrices), que convertirán la basura orgánica producida en humus (abono orgánico) y un huerto (para cultivo de hortalizas, plantas aromáticas y ornamentales), serán instalados en la escuela. Allí, niños, jóvenes y los miembros de la junta de vecinos, recibirán la capacitación de lugar a través del aula virtual del proyecto CLAREP, para que muchas familias puedan tener en sus hogares un criadero de lombrices y un huerto. El abono producido por las lombrices se usara para fertilizar las hortalizas y demás plantas cultivadas en envases de hojalatas y plásticos. 


Los beneficios esperados serán: formación en los jóvenes, quienes serán los futuros lideres de las sociedades del mañana, de una conciencia ambiental clara y garantizadora de un futuro mas promisorio, reducción de la basura que llega a los vertederos, lo que representa un ahorro considerable para los Ayuntamientos y provisión de todas las hortalizas que consume la familia, con lo cual, además de abaratar el costo de la canasta familiar, se suministran las vitaminas y
 minerales  que en la mayor parte de los hogares pobres de nuestro país no son consumidas. A
También las familias recibiràn algunos ingresos económicos por la venta de productos.

Pretendemos que esta propuesta sea implementada en cada municipio del país.


Huerto 

El Lombrihuerto Doméstico

A la combinación de la crianza de lombrices rojas californianas que comen basura orgánica, con el cultivo de hortalizas, plantas aromáticas y ornamentales en envases de hojalatas y de plásticos, donde usamos como fertilizantes las excretas de las lombrices (humus) y el lixiviado de lombriz, le llamamos lombrihuerto.


El proceso completo comprende: 1- Clasificación de la basura que se genera en los hogares. La parte orgánica la usamos, previa fermentación, para alimentar a las lombrices. 2- Compostaje de la basura. Se ponen las cáscaras de víveres picadas, papel, cartón y servilletas humedecidas, sobras de comidas sin huesos, restos de vegetales, frutas y cualquier otro residuo orgánico, en un medio tanque plástico de 55 galones partido longitudinalmente por la mitad. Se humedece y se mezcla todo. Se coloca un poco de cal para evitar malos olores y nivelar la acidez que pueda haber. Entre tres y cuatro semanas esta comida estará “cocinada” y lista para dar de comer a las lombrices. 3-Preparación del Lombricario. La otra mitad del tanque plástico servirá de criadero para las lombrices. Se abre un pequeño orificio en el fondo para el drenaje, se monta en una banqueta o en bloques y se coloca una cubeta debajo del orificio para colectar el te de lombriz o lixiviado. Buena aireación, sombra y humedad de 80% serán condiciones necesarias para una buena producción. 4-Alimentación de las lombrices. Cada vez que aparezcan grumos o bolitas en la superficie del criadero, habrá que proveer de nuevo comida a las lombrices, asegurándose que la capa no supere los 10 centímetros de alto. Las lombrices suben a comer dejando debajo el fruto de su trabajo, el humus. 5- Cosecha de lombrices. Cuando el tanque se vea lleno, es la hora de cosecha; para ello, se dejan a las lombrices sin alimento por 48 horas y luego se coloca una capa de comida y cuando estas criaturas hambrientas invadan el manjar, retirarlas con las manos y vaciarlas en otro recipiente. La podemos usar para preparar otro lombricario,  6-Cosecha de humus. Una vez retiramos las lombrices de su lecho, procedemos a sacar lo que queda, el humus, el cual se pone en un sitio seco para disminuir su humedad y proceder a cedacearlo y a envasarlo en fundas que dejen entrar aire.7- Instalación y manejo del huerto. Este consiste en recipientes de hojalatas y plásticos que se hayan desechado y a los cuales se le hacen pequeños orificios en el fondo, se llenan de resaca, que es lo que queda después del cedaceo del humus y donde se trasplantan las plantitas que previamente han germinado en los semilleros. Se ponen donde les de mucho sol, se le hecha agua cada tres días y se le aplica el humus-fertilizante cada tres semanas a razón de un puño por mata. 8--Protección de las hortalizas contra los insectos. Se preparan soluciones a base de insecticidas naturales como el Nim, Ají caribe, Ajo, entre otros. 9-Cosecha de hortalizas, plantas aromáticas y ornamentales. Lechugas, Ajíes, Tomates, Rábanos, Espinacas, Zanahorias, Cilantro y las aromáticas y ornamentales, podrá cosechar en su propio patio, sin costo alguno y sin residuos químicos.


Cuna o cama


En los casos que sea posible, se podrá tener una lombriponedora (gallinas ponedoras alimentadas con lombrices y restos de comida de las cocinas mas algo de alimento concentrado).

La Lombriponedora Doméstica
En cualquier rincón de la casa, patio, marquesina o azotea, se pueden construir jaulas para alojar pollitas, codornices ponedoras y patos. ¡Cuanta comida que sobra después de un almuerzo usted ha tirado al zafacón! Ya no más, ahora serán parte de la dieta de las ponedoras, que también contendrá lombrices producidas en su propio lombricario y algo de alimento concentrado. Así, usted recogerá todos los días los huevos que demanda la familia sin tener que pagar por ellos.

                                     
                                                          Gallinas ponedoras

Rubén Almonte Morrobel

Ing. Agrónomo
Magíster en Producción Animal
Experto en Lombricultura, Agricultura y Ganadería sostenibles
email: riasalmonte@gmail.com
Tel. 829-343-2936

CUENTA CONMIGO QUE YO CUENTO CONTIGO, JUNTOS PODEMOS!

QUE SEAN FELICES!



martes, 19 de julio de 2016

IDEA PRODUCTIVA: DE HORTALIZA A HELADOS

Un productor de pepinos de Kenia convierte las hortalizas en helados

Un agricultor de pepinos de Eldoret (Kenia) ha descubierto una manera innovadora de rescatar sus productos estropeados transformándolos en helados que se han convertido en un éxito instantáneo en los mercados de la región.

ENTRA  AQUÍ Y ENTÉRATE!

domingo, 17 de julio de 2016

RECICLAJE CON GALLINAS

El Ayuntamiento de la localidad francesa de Versalles ha propuesto a sus habitantes una original iniciativa: adoptar un par de gallinas que les sirvan para reciclar los desechos orgánicos que se producen a diario en sus hogares. De esta manera, pretenden evitar que dichos residuos terminen en los cubos de basura. Según cuentan en su web los organizadores de esta iniciativa, cada gallina es capaz de ingerir al año unos 150 kilos de desechos; pero es que, además, estos contenedores con patas no solo ayudarán a reciclar a sus propietarios, sino que les proporcionarán una media de 200 huevos anuales. El sector público financia parte del coste de las gallinas, de manera que los que las compren solo deberán pagar 10 euros por el par de ejemplares. En este 2016, la operación ecológica se lleva a cabo entre abril y mayo y está limitada inicialmente a 200 hogares, es decir, a 400 gallinas. Entre los requisitos que hay que cumplir para acoger a estas gallinas está el de ser residente en la zona, disponer de un jardín individual e instalar en él un gallinero, que tendrá que poder cerrarse por las noches para evitar que los animales se salgan o que depredadores, como los zorros, accedan a ellas. Asimismo, las familias deben comprometerse a cuidar bien de las gallinas: es decir, a mantener limpio el gallinero y a suministrarles agua y comida suficiente cada día. La mayor parte del alimento serán residuos de la cocina o de la jardinería, ya que las aves pueden alimentarse de pan seco, verduras (como hojas de lechuga), sobras de arroz, pasta, pescado… No obstante, habrá que complementar su dieta con cereales, principalmente maíz, trigo y soja. Hay quien destaca de esta iniciativa su enfoque ecológico y otros el valor pedagógico que puede tener entre los niños, ya que la mayoría de las familias adoptantes tienen hijos y se les ha suministrado información sobre cómo se debe cuidar a estos animales. La comunidad de aglomeración de Versalles (especie de mancomunidad que reúne a 19 ciudades, entre ellas Versalles), que se encuentra detrás de esta iniciativa, viene apostando desde el año 2011 por la reducción de residuos a través de su Plan de reducción de residuos locales, en colaboración con la Ademe (Agencia francesa del Medio Ambiente y de la Gestión de la Energía).

sábado, 16 de julio de 2016

COMO AHUYENTAR LAS CUCARACHAS DE LA CASA Y EVITAR CONTRAER ENFERMEDADES.

A las cucarachas se las conoce por los daños que suelen producir en los alimentos que tocan, aunque el perjuicio no radica en el material que están comiendo, sino en la contaminación que suelen producir mediante sus secreciones, las cuales poseen un olor totalmente desagradable. Además, dejan virus, bacterias y protozoos, los cuales suelen ser transportados luego de haber contactado con las heces que están en las alcantarillas en donde anidan.
¿Qué enfermedades transmiten?Las cucarachas transmiten muchísimas enfermedades dado que más de 30 bacterias se han relacionado con estos insectos, aunque no existe directa relación entre una enfermedad y una especie determinada de cucaracha. Además, en investigaciones se ha comprobado que pueden llevar en el intestino o en la superficie de su cuerpo unas bacterias muy contaminantes residentes en las heces que pisan, puesto a que las comen y por tanto, producen enfermedades tales como la peste bubónica, lepra, diarrea infantil, disentería, infecciones urinarias, gastroenteritis, infecciones en el intestino, inflamación e infecciones con pus, fiebres tifoidea y entérica.

Muchos estudios muestran que las cucarachas pueden mantener, adquirir y excretar ciertos virus, siendo totalmente vectores de la hepatitis infecciosa. Hay documentación de inconvenientes en los seres humanos por el contacto con cucarachas, como por ejemplo la dermatitis, edemas en los párpados y en la nariz, estornudos, lagrimeo constante de los ojos, etc. Es probable que las personas que posean estos síntomas, en el futuro desencadenen reacciones alérgicas a las secreciones de las cucarachas.

Vías de contagio. Las cucarachas fueron identificadas como transmisoras de alergias asociadas al asma. La fuente causante de la alergia se encuentra en el polvo de la casa. Las vías de contagio pueden ser por inhalación de los alergenos que residen enlaces en el cuerpo, la ingesta de alimentos están contaminados por las mismas, o bien por contacto al manipular o tocar las cucarachas.

Completamente efectivo y  comprobado este método. Es muy simple, lo único que necesitaras es un pepino y un cuchillo. Tan sencillo como cortar el pepino en rodajas y colocarlo en las esquinas de tu casa – o en caso de que sepas exactamente donde se agrupan todas, pues pones las rodajas en ese lugar – constantemente, solo debes de cambiar las rodajas cada 7 días y listo. ¡Adiós cucarachas!
Increíblemente y por alguna razón que desconocemos las cucarachas odian el olor que emite el pepino y prefieren no acercarse a lugares en los que esta hortaliza se encuentre. Por lo que mientras tengas pepinos en las esquinas de tu casa, créeme que nunca más las veras por ahí.

Otra forma popular de hacer este remedio casero es licuar el pepino con agua en una licuadora y hacer una especie de “zumo” de pepino. Acto seguido, hay que verter este zumo en una cubeta con agua para luego empezar a trapear la casa con este peculiar “desinfectante”. Bastara con trapear la casa algunas 2 veces por semana.
¿Interesante, no?

martes, 12 de julio de 2016

IDEA PRODUCTIVA: RECICLAJE VERDE


Se realizo con gran éxito la EXPO-TALLER RECICLAJE VERDE 2015, el 8 y 9 de mayo, en el CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL UASD SAN JUAN. Una parte del anfiteatro sirvió de escenario, donde se dieron cita profesores y estudiantes del referido centro, a observar, leer y preguntar sobre la reutilización de botellas plásticas y otros objetos convertidos en maceteros y el reciclaje de residuos orgánicos mediante lombricompostaje, cuyos productos, lixiviado y humus de lombriz, sirvieron de sustrato o abono a las plantitas que fueron sembradas en los maceteros, previamente decorados con diferentes figuras ecológicas. Un ambiente de frescura, colorido, entusiasmo y colaboración, se observaba y se sentía en todo el perímetro que conforma el centro universitario de la Universidad Autónoma de Santo Domingo.


Muestra de trabajos hechos por estudiantes

La directora del centro, maestra Elvira Corporán y el subdirector, maestro William Quevedo, mostraron mucho interés por el evento, hasta el punto de enviar imágenes y videos a los directivos de otros recintos y centros regionales de la UASD, con el propósito de que se motiven a tener en los mismos, eventos similares.

Directora y Subdirector del centro

La Expo-Taller estuvo a cargo de la maestra de la Facultad de Educación,  Miladis Sánchez, en la parte de reutilizacion de botellas plásticas y del maestro de la Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias,  Rubén Almonte Morrobel, en la parte de lombricompostaje. También contamos con la colaboración del Prof. José Jiménez.

Maestros MiladisRubén, conductores del evento

Se llevara esta actividad Educativa Verde, al Recinto Engombe, así como, a los demás recintos y centros de la universidad, diseminados por toda la geografía nacional, buscando la  sensibilización de estudiantes y ciudadanos en general, para que tengamos un ambiente mas limpio y mas sano.


domingo, 10 de julio de 2016

IDEA VERDE PARA GENERAR NEGOCIOS. Por Rubén Almonte Morrobel

La producción  de basura del dominicano es de dos libras por cabeza o perca-pita, constituyendo la porción orgánica, el papel y los cartones el 67% (1.34 libras). El deterioro de los materiales orgánicos sin ningún tipo de control acarrea una serie de problemas ambientales: malos olores, producción de gases de efecto invernadero, guarida de ratas y otras alimañas que pueden servir de vectores para transmitir enfermedades al hombre.

El costo del transporte de una tonelada de basura hacia el vertedero de Duquesa desde el gran Santo Domingo es de RD$ 2,070.00  y llegan a este unas 3,750 toneladas todos los días.  La friolera cifra de RD$ 7,762,500.00 tienen los ayuntamientos que pagar diariamente, que al mes son RD$ 232,875,000.00 y al año RD$ 2,794,500,000.00.

Mucha materia prima para hacer negocios!

Insisto en mi propuesta del lombricompostaje mas producción verde; es decir, convertir la parte orgánica y los cartones en biofertilizantes, en los mismos lugares donde se produce, los hogares de las familias dominicanas.

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Los biofertilizantes obtenidos servirán  para abonar plantas de menta fresca, que es un repelente natural contra los insectos.


Aquí les va mi idea verde de hoy para que hagan negocios:
-Aprender a lombricompostar su propia basura orgánica en el patio de su casa
-Producir biofertilizantes (biol y humus de lombriz)
-Cultivar plantas de  menta fresca
-Fabricar biorepelentes a partir de sus hojas
-Embotellarlo en envases spray
-Hacer su mercado
-Ha ganar dinero!








lunes, 4 de julio de 2016

VAMOS A LLEVAR LA LOMBRIZ A LA ESCUELA!

LA LOMBRIZ, LOS NIÑOS Y LA ESCUELA
Rubén Almonte Morrobel . Ing. Agrónomo, Magister en Producción Animal
y Experto en Ganadería Sostenible y Lombricultura.
Docente–Investigador,  Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias, Universidad Autónoma de Santo Domingo. Rep. Dominicana
Santo Domingo, República Dominicana
Tel. 829-343-2936-Correo electrónico: riasalmonte@gmail.com

Porque vivimos en un mundo lleno de basura generada por las múltiples actividades productivas y de servicios, proponemos llevar la lombriz a la escuela. Es allí donde está el activo más preciado para ayudar a cambiar el mundo, los niños y adolescentes. Serán ellos los portavoces de una nueva y revolucionaria  manera de pensar y de actuar. De ellos dependerá el futuro del planeta.

La integración Escuela, Juntas de vecinos y Ayuntamientos municipales deberá garantizar la ejecución de proyectos ecológico-productivos viables.


En cada sector, se seleccionará una escuela modelo, de la cual se escogerá a un grupo de alumnos para ser entrenados en clasificación de basuras, reciclaje de residuos, compostaje, lombricultura, horticultura y crianza de aves de patio, los cuales serán los multiplicadores de las enseñanzas, guías y responsables de la ejecución de los programas. Un lombricario (criadero de lombrices), que convertirán la basura orgánica producida en humus (abono orgánico), un huerto (para cultivo de hortalizas) y jaulas para la crianza de codornices, patos y pollitas ponedoras serán instalados en la escuela. Allí, los miembros de la junta de vecinos, recibirán la capacitación de lugar para que muchas familias puedan tener en sus hogares un criadero de lombrices, un huerto y un criadero de pollitas, codornices ponedoras y patos. El abono producido por las lombrices se usara para fertilizar las hortalizas cultivadas en envases de hojalatas y plásticos; parte de las lombrices que se reproducirán serán usadas como alimento para las ponedoras. Las aves, lombrices, semillas y plantitas serán suministradas por los Ayuntamientos municipales. Los primeros entrenamientos los proveerá la Escuela de Zootecnia de la UASD y  la Sociedad Ecológica Consciente-verde. De ahí en adelante, la escuela modelo de cada sector.

Los beneficios esperados serán: formación en los jóvenes, quienes serán los futuros lideres de las sociedades del mañana, de una conciencia ambiental clara y garantizadora de un futuro mas promisorio, reducción de la basura que llega a los vertederos, lo que representa un ahorro considerable en el costo del transporte de las mismas, en los Ayuntamientos y provisión de todas las hortalizas y huevos frescos que consume la familia, con lo cual, además de abaratar el costo de la canasta familiar, se suministran las vitaminas, minerales y proteínas que en la mayor parte de los hogares pobres de nuestro país no son consumidas. 
Pretendemos que esta propuesta sea implementada en cada municipio del país.


Huerto 



El Lombrihuerto Doméstico

A la combinación de la crianza de lombrices rojas californianas que comen basura, con el cultivo de hortalizas en envases de hojalatas y plásticos, donde usamos como fertilizantes las excretas de las lombrices (humus), le llamamos Lombrihuerto.

El proceso completo comprende: 1- Clasificación de la basura que se genera en los hogares. La parte orgánica la usamos, previa fermentación, para alimentar a las lombrices. 2- Compostaje de la basura. Se ponen las cáscaras de víveres picadas, papel, cartón y servilletas humedecidas, sobras de comidas sin huesos, restos de vegetales, frutas y cualquier otro residuo orgánico, en un medio tanque plástico de 55 galones partido longitudinalmente por la mitad. Se humedece y se mezcla todo. Se coloca un poco de cal para evitar malos olores y nivelar la acidez que pueda haber. Entre tres y cuatro semanas esta comida estará “cocinada” y lista para dar de comer a las lombrices. 3-Preparación del Lombricario. La otra mitad del tanque plástico servirá de criadero para las lombrices. Se abre un pequeño orificio en el fondo para el drenaje, se monta en una banqueta o en bloques y se coloca una cubeta debajo del orificio para colectar el te de lombriz o lixiviado. Buena aireación, sombra y humedad de 80% serán condiciones necesarias para una buena producción. 4-Alimentación de las lombrices. Cada vez que aparezcan grumos o bolitas en la superficie del criadero, habrá que proveer de nuevo comida a las lombrices, asegurándose que la capa no supere los 10 centímetros de alto. Las lombrices suben a comer dejando debajo el fruto de su trabajo, el humus. 5- Cosecha de lombrices. Cuando el tanque se vea lleno, es la hora de cosecha; para ello, se dejan a las lombrices sin alimento por 48 horas y luego se coloca una capa de comida y cuando estas criaturas hambrientas invadan el manjar, retirarlas con las manos y vaciarlas en otro recipiente. La podemos usar para preparar otro lombricario, alimentar aves o destinarlas a la pesca. 6-Cosecha de humus. Una vez retiramos las lombrices de su lecho, procedemos a sacar lo que queda, el humus, el cual se pone en un sitio seco para disminuir su humedad y proceder a cedacearlo y a envasarlo en fundas que dejen entrar aire.7- Instalación y manejo del huerto. Este consiste en recipientes de hojalatas y plásticos que se hayan desechado y a los cuales se le hacen pequeños orificios en el fondo, se llenan de resaca, que es lo que queda después del cedaceo del humus y donde se trasplantan las matitas que previamente han germinado en los semilleros. Se ponen donde les de mucho sol, se le hecha agua cada tres días y se le aplica el humus-fertilizante cada tres semanas a razón de un puño por mata. 8--Protección de las hortalizas contra los insectos. Se preparan soluciones a base de insecticidas naturales como el Nim, Ají caribe, Ajo, entre otros. 9-Cosecha de hortalizas. Lechugas, Ajíes, Tomates, Rábanos, Espinacas, Zanahorias, Cilantro y cuantas verduras usted quiera, podrá cosechar en su propio patio, sin costo alguno y sin residuos químicos.
¡Buena suerte, buena cosecha!


Cuna o cama


La Lombriponedora Doméstica
En cualquier rincón de la casa, patio, marquesina o azotea, se pueden construir jaulas para alojar pollitas, codornices ponedoras y patos. ¡Cuanta comida que sobra después de un almuerzo usted ha tirado al zafacón! Ya no más, ahora serán parte de la dieta de las ponedoras, que también contendrá lombrices producidas en su propio lombricario. Así, usted recogerá todos los días los huevos que demanda la familia sin tener que pagar por ellos.

Gallinas ponedoras

QUE SEAN FELICES!



viernes, 1 de julio de 2016

EXPRESA TUS IDEAS, PODRÍAN SER DE MUCHO VALOR!

idea


f. filos. En Platón, los ejemplares eternos, inmutables y universales de las cosas sensibles.
 En Aristóteles, las ideas inteligibles deben ser inmanentes a las cosas.
En la filosofía moderna, todo objeto de pensamiento en cuanto pensado.
En la Edad Moderna se acentuó el sentido de idea como «representación mental»,
pero adquirió distintos matices en el racionalismo y el empirismo.
idea innata En Descartes, ideas congénitas al espíritu; no son producto de la sensación ni del
entendimiento. (V. innatismo.)
Concepto considerado no en sentido lógico, sino como fenómeno mental en un espíritu determinado;
esp.  representación mental de una cosa real o imaginaria.
Noción elemental de una cosa, opinión formada de una persona o cosa.
Plan, proyecto; intención de hacer una cosa.
Parte principal, sustancial, de una doctrina, razonamiento, etc.
Ingenio para disponer, para inventar.
psicol. idea fija Obsesión.
Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.

Miles de ideas han pasado por nuestras cabezas y las dejamos escapar. No las anotamos y al poco tiempo, se van. Quizás algunas de estas ideas, pudieron ser objeto para hacer investigaciones o para darle forma y crear proyectos productivos que tiendan a beneficiar la humanidad.
Ya no mas!
Cuando se le prenda el bombillito y le llegue lo que podría ser una maravillosa idea, tráigala a este espacio para compartirla. Le sacaremos provecho y entre todos crearemos nuevos proyectos productivos e innovadores, para beneficio colectivo.